Дарья Доцук «Поход к двум водопадам»

Великолепная повесть, которая читается на одном дыхании, хотя и затрагивает непростые темы. Честно рассказывает о сегодняшних восьмиклассниках, их жизни в школе и дома.

Вера мечтает стать писателем, сочиняет музыку и играет в школьном театре. Умеет замечать красоту вокруг себя и не может избавиться от назойливого и наглого одноклассника Трошки. И пусть она не является примером для подражания (ее лучшая подружка даже нашла себе компанию «покруче»), но Вера влюблена в старшеклассника и весь мир. Девочка старается искать в людях хорошее и уверена, что даже в душе у хулигана Троши, которого побаивается весь класс, есть что-то доброе.

Мне не хочется пересказывать сюжет такой небольшой по объему книги, которую можно прочитать за вечер-два. Но поверьте в ней так много всего… событий, сказок и легенд. Настоящая она получилось у автора. Живая и правдивая.

Фея.

Бен Миллер «День, когда я упала в сказку»

В одном городке за ночь на пустыре вырастает супермаркет под названием «Гримм». Ни планов, ни строек. Появился из ниоткуда. «Мистика!» - скажете вы. И мы с вами согласимся. Но почему-то жители, напротив, не видят в столь скорой постройке ничего необычного. Да и зачем об этом задумываться, если в магазине столько невообразимых скидок! Взрослые покупатели выходят из Гримма с набитыми до отказа тележками.

Мама и папа девочки Ланы, главной героини, отметили для себя такие выгодные предложения: 48 рулонов туалетной бумаги по цене 24; 36 упаковок брикетов для барбекю по цене 30 (и неважно, что нет мангала для барбекю); и, самое главное, книга сказок за 11, а не за 17 пенсов.

И вот, благодаря загадочному работнику супермаркета, а также волшебному месту Лана стала обладательницей старинной книги о принцессе по имени Дикая Роза. 

Если в начале чтения кому-то название супермаркета показалось намёком на дальнейший сюжет, то сейчас знатокам сказок стало понятно - Лана упадёт в сказку, написанную братьями Гримм. Настоящая сказка в сказке получается. Да не одна!

Риск и отвага, помощь и взаимовыручка, доверие и противостояние - всё это поможет Лане вместе со старшим братом Харрисоном проникнуть в старинный замок и спасти Дикую Розу и её семью от чар злой колдуньи.

Прекрасная волшебная история, которая понравится не только детям, но и взрослым. Любой, кто знаком с героями сказок братьев Гримм, будет сопереживать главным героям книги «День, когда я упала в сказку» и верить, что у брата и сестры получится спасти всех героев.

Кº

«Учитель, человек, писатель» (к 65-летию Марины Аромштам)

Марина Семёновна Аромштам — писатель, журналист, педагог, переводчик, литературный редактор.

Родилась 20 марта 1960 года в Москве. Ее семья принадлежала к династии потомственных педагогов. Бабушка Марины Аромштам была учительницей, папа директором школы, а мама работала воспитательницей детского сада. Окончив школу, Марина Аромштам продолжила учительскую традицию своей семьи и поступила в Московский государственный педагогический институт имени В. И. Ленина. В студенческие годы будущий учитель принимала активное участие в работе неформальных педагогических объединений, где возникали идеи о создании новой школы и новых подходов к обучению и воспитанию детей. Проходя практику, Аромштам поняла, что методы воспитания в массовой общеобразовательной школе противоречат ее представлениям о развитии личности ребенка.

В 1981 году Марина Аромштам окончила отделение начальных классов педагогического факультета с красным дипломом. Придя в школу, она выбрала для преподавания предмет «Труд в начальных классах». Чтобы разнообразить деятельность своих учеников и дать детям новые возможности для самовыражения, Марина Аромштам занялась с детьми рисованием. 

В 1991 году Аромштам отправили на стажировку в Англию в частную школу, где обучались дети с умственной отсталостью и различными невротическими расстройствами. Там Аромштам получила уникальный опыт обучения и социальной адаптации «особенных детей». Позже с группой учителей Аромштам ездила практиковаться в Швецию. Эта поездка перевернула все привычные понятия о детской свободе и саморазвитии. Аромштам восприняла уроки свободного воспитания детей и подростков и начала вводить их в свою практику. Она старалась развивать творческие способности каждого ребенка, решать эмоционально-личностные проблемы, возникавшие у детей. Чтобы ученикам было интересно, Аромштам с командой педагогов устраивала детям необыкновенные праздники, сочиняла для них сказки, придумывала обучающие игры, вместе с родителями ставила спектакли. Так она проработала семь лет. За это время она приобрела большой опыт и учительское мастерство, разработала свои педагогические технологии. 

1995–1996 годы были посвящены магистратуре в Университете культуры. Одновременно Аромштам училась на курсах для учителей русского языка и литературы пятых-шестых классов в Московском институте повышения квалификации работников образования.

Марина Аромштам продолжала работать в школе и экспериментировать. Она включала в педагогический процесс пальчиковый театр, экологические прогулки, игры по мотивам исторических событий, театрализованные сказки и многое другое. Аромштам открыла в классе библиотеку, ввела традицию чтения вслух, старалась вовлечь родителей в процесс воспитания детей, возродила практику семейного чтения.

Марина Аромштам проработала в школе почти 20 лет, занимаясь не только обучением, но и воспитанием учеников. Она записывала свои впечатления и переживания, связанные с детьми. Многие записи стали основой будущих статей и педагогических книг. Первая заметка появилась в «Учительской газете» (1996). Так началось вхождение Аромштам в журналистику. Педагог-экспериментатор стала делиться своим опытом и знаниями на страницах этого авторитетного профессионального издания.

В 1997 году Аромштам приняла участие в конкурсе «Учитель года» и вышла в финал. Она была награждена специальным призом «Учительской газеты». В 1999 году получила премию «Учительской газеты» «Серебряное перо» за статьи по проблемам педагогической реальности.

Статьи Аромштам о проблемах воспитания детей, школьного образования, детского чтения; обзоры книг, методические материалы и сценарии праздников стали регулярно появлялись в различных периодических изданиях. С конца 1990-х годов начали появляться книги Марины Аромштам по воспитанию детей. В 1998 году в приложении к журналу «Обруч» была опубликована книга «Ребёнок и взрослый в «педагогике переживаний». В 2001 году была напечатана книга «Дом, в котором живет малыш, или Искусство превращений: советы родителям». Затем вышли книги: «Детский сад — открытое развивающее пространство» и «Маленькие детки — маленькие бедки»— книга о том, как построить общение с дошкольниками и младшими школьниками с учетом особенностей их психологии. В 2015 году вышла книга Аромштам «Как решать проблемы воспитания, не теряя самообладания».

Свою первую повесть «Мохнатый ребенок» Аромштам написала в 2008 году. Эта книга о том, как живут рядом люди и животные, и как они вынуждают друг друга меняться. Повесть, как и последующие произведения писательницы, во многом автобиографична. К сожалению, в нашей библиотеке вышеперечисленных книг нет. Но зато есть книга «Когда отдыхают ангелы». Она будет интересна и полезна и взрослым, воспитывающим детей, и педагогам, и школьникам старших классов - тем, кто собирается стать педагогом. Эта книга о детях и о замечательной учительнице начальных классов Марии Семёновне (Марсём - так её все называют). Героиня повести, Марсём, очень необычная учительница. Она участвует в конкурсе, где выбирали лучшего учителя, и показала очень смешное занятие - как она учит детей считать, используя пальцы не только рук, но и ног, ведь тогда первые шаги в математике будут связаны с познанием самого себя, считает она.  Устраивает игры и костюмированные  балы  с участием родителей.

Это произведение Марины Аромштам  получило Национальную детскую литературную премию «Заветная мечта», Приз детской признательности за открытие и приобщение к миру чтения «Размышление о Маленьком принце», было отмечено премиями им. А. Толстого и Л. Толстого, вошло в список «Нравится детям Ленинградской области» и список выдающихся книг мира «Белые вороны», составляемый Мюнхенской международной детской библиотекой.

Подробнее о книге можно прочитать, перейдя по ссылке.

В 2011 году Марина Аромштам создала сетевой журнал «Папмамбук» — новое пространства для независимой журналистики в Интернете. Проект «Папмамбук» — это интернет-журнал для тех, кто любит читать, и одновременно — площадка для альтернативной педагогики. Помимо журналистских публикаций, на сайте в рубрике «Я читаю детям» размещались статьи родителей, делившихся опытом чтения книжек детям. Позже их место заняли молодые мамы-писательницы, пропагандирующее чтение вслух. В 2012 году команда интернет-портала «Папмамбук» учредила для читающих подростков конкурс «Книжный эксперт XXI века», создав тем самым серьезную школу детской журналистики. Одновременно решалась проблема привлечения к чтению подростков, для которых важно знать мнение сверстников о новой книге. В 2014 году Марина Аромштам стала главным редактором сайта «Папмамбук».

В 2014 вышла книга «Кот Ланселот и золотой город: старая английская история». Старая английская история, родом из далекого XIV века, поведает читателям о приключениях четырнадцатилетнего Дика Виттингтона. Судьбе мальчика совсем не позавидуешь. У него давно нет отца и матери, но жизнь подкидывает ему еще одну беду: умирает его горячо любимая сестра Мэйбл. Не задолго до этого Дик собрал в лесу хворост, что было категорически запрещено хозяином этих земель. Мальчику придется бежать из родного дома. Он решает отправится в Лондон - город свободных людей. По пути его поджидает множество опасностей, да и в самом Лондоне окажется "не сладко". Но мрачный, грязный город, где на каждом углу притаился вор, а по ночам разгуливают лишь разбойники, не пугает Дика. Не смотря на то, что работа ему досталась тяжелая, еды мало, а хозяин злой, юноша не отчаивается.

Подробнее о книге можно прочитать, перейдя по ссылке.

В 2015 увидела свет еще одна книга Аромштам в жанре исторических сказок - «Плащ Крысолова». Это четыре удивительные исторические сказки. Атмосферные и живые. Про крыс и людей. Про то, как маленькие грызуны на протяжении многих веков находятся рядом с человеком. Они могут приносить беды и убытки целым народам, а могут и нечаянно помочь человеку: оказаться тем самым спасительным кругом, который бросают утопающему. Не знаю, насколько правдивы сказки Марины Аромштам, но, читая их, с головой погружаешься в каждую эпоху. 

Подробнее о книге можно прочитать, перейдя по ссылке.

В 2014 году вышли и книжки Аромштам для самых маленьких читателей. В нашей библиотеке есть чудесная «Как осень замуж выходила». Есть в библиотеке и еще одна коротенькая сказочная повесть для детей дошкольного возраста, которая называется «Другая дорога». Она рассказывает о том, как возникла в мире письменность. Герой сказки, странствующий певец Аяэль, вдруг понял, что его земная жизнь заканчивается. Он огорчился, что люди в конце концов забудут его песни, и тогда захотел сделать звуки зримыми. Долго он бродил по свету и пытался сотворить буквы из того, что его окружало.

Не забудем и о том, что Марина Аромштам перевела с английского языка немало детских книг. В нашей библиотеке есть книги автора Джудит Керр в ее переводе. Во-первых, это серия для самых маленьких читателей о кошечке Мяули («Игрушечный зайка и Мяули», « С Новым годом, Мяули!» и «Что натворила Мяули»). Но Джудит Керр сочиняла не только книжки для малышей, но и подростковую прозу. За свой первый большой роман для подростков «Как Гитлер украл розового кролика» писательница в 2012 году была удостоена Ордена Британской империи с формулировкой «за вклад в детскую литературу и просветительскую деятельность, посвященную трагедии Холокоста». Книга «Как Гитлер украл розового кролика» — первая часть автобиографической трилогии Керр. Роман с иллюстрациями автора вышел в 2017 году в переводе Марины Аромштам. Подробнее об этой книге можно прочитать здесь.

Приходите в библиотеку знакомиться с книгами Марины Аромштам.

Фея.

Радий Погодин «Живи, солдат»

Радий Петрович Погодин родился 16 августа 1925 года на Новгородчине. Вскоре в судьбах родителей литератора произошли крутые изменения: Анна Гавриловна и Петр Алексеевич переехали в Ленинград и развелись. Радий остался жить с матерью, старший брат Коля — с отцом. До войны Радий окончил 8 классов, пережил второе замужество матери, жизнь с отчимом-летчиком на Дальнем Востоке, возвращение в город на Неве и воссоединение с братом.

Радий Погодин закончил восемь классов в мае 1941 года, а в июне началась Великая Отечественная война. Старший брат Николай, служивший на границе в Белоруссии, погиб в первых же боях с фашистами на границе Белоруссии. Радий ходил в военкомат проситься на фронт, но его не взяли. Мать отправила сына в родную деревню, подальше от войны. Но вскоре немецкая армия стала подходить к Ленинграду, Радий решил вернуться. Он добрался домой, сумев дважды перейти линию фронта.

В блокаду Радий Петрович выучился на слесаря. Он ремонтировал грузовики, разбитые на фронте, в авторемонтных мастерских Северо-Западного фронта. С каждым днём юноша все труднее выдерживал голод. Совершенно обессилевшего в марте 1942 года его вывезли вместе с матерью на Урал. Он жил на станции Кын Пермской области. Набравшись сил, Радий работал монтером и кочегаром в местном детском доме.

В январе 1943 года Погодина призвали в армию. После окончания пехотного училища он был направлен в действующую армию. Радий Петрович участвовал в освобождении Левобережной Украины, форсировал Днепр, был ранен. После госпиталя служил во второй гвардейской танковой армии командиром отделения дивизионной разведки. Участвовал в боях под Яссами, освобождал Люблин, Варшаву, штурмовал Рейхстаг. Сержант Погодин был награжден двумя орденами Славы (II и III степени), двумя — Красной Звезды, орденом Отечественной войны II степени медалями за освобождение европейских столиц, имел Благодарности от Верховного Главнокомандующего. Его имя официально вписано в историю второй мировой войны как спасителя Потсдамской картинной галереи «Сан-Суси».

Радий Петрович стал писать книги уже после войны, но вспоминал в них события тех страшных дней. Немало таких его книг адресовано детям. Например, повесть «Живи, солдат». Небольшая, емкая, но насыщенная на события. Главному герою книги, Альке шестнадцать лет. Он пережил блокаду и стремится попасть на фронт – там сражаются все его учителя и многие знакомые. Раздобыв военную форму, тайком он пробирается в эшелон, который следует в сторону фронта. Там говорит о том, что отстал от своей части, и ему верят на слово. Свое боевое крещение Алька получит, когда с другими такими же солдатами будет форсировать Днепр.

«Гуськом потянулись солдаты к воде, к ожидающим их железным понтонам.

- Мы же разведчики, - прошептал Алька, приподнявшись на цыпочки, чтобы дотянуться до Степенова уха. – Что же нас – как пехоту?

- Это и есть разведка. Называется – разведка боем. По нас будут бить изо всех видов. Артиллеристы их засекут и подавят…

- А если мы все же доедем? – спросил Алька, проглотив жесткий комок.

- Закрепимся на том берегу. Будем удерживать плацдарм. Или развивать успех. Действовать будем.».

Чем для Альки закончится это сражение, выживет ли он в страшной битве за Днепр, унесшей жизни тысяч советских солдат и офицеров, вы узнаете прочитав повесть «Живи, солдат».

Читайте ТАКИЕ книги!

Фея. 

Аннет Хёйзинг «Как я нечаянно написала книгу»

Каждая книга находит своего читателя. Ведь все мы разные: кому-то хочется читать о фантастических приключениях, истории о школьной дружбе, про самых лучших домашних питомцев, способных спасти целый мир, книги об увлечениях. Эта книга как раз о последнем. И сразу же хочется посоветовать прочитать её ребятам, которые пробуют писать истории и хотели бы стать писателем. 

Главной героине Катинке – 13 лет. Она берёт уроки литературного мастерства у живущей по соседству писательницы Лидвин. И после каждой их встречи «юный писатель» может отметить для себя полезный совет.

Приоткрою самую малую часть таких подсказок:

• Если хочешь писать текст, смирись, что его много раз придется переписывать;

• Важно, чтобы читатель смог «увидеть» сюжет, воспроизвести картинки написанного, увидеть лица, испытать чувства;

• Иногда нужно заставлять себя писать, вдохновение не может быть вечным;

• Нужно обязательно читать написанный текст вслух, так ты поймешь, «где и что тебя цепляет».

Будет еще множество рекомендаций, которые вы сможете взять на вооружение, прочитав эту книгу.

Конечно же, здесь будет не только про научение писательству. Поскольку литературные занятия идут параллельно с жизнью взрослеющей Катинки, наполненной приятными и грустными моментами. Лидвин её периодически отправляет мыслями в прошлое или будущее, чтобы в чем-то понять себя, подумать о важных моментах, вспомнить.

И, так получается, что читатель видит, как Лидвин помогает Катинке прожить изменения в её семье. Она помогает ей вспомнить маму. Катинка потеряла ее, когда была совсем малышкой. Рассказывает о ней факты, которые девочка просто не может помнить в силу возраста. Лидвин помогает понять, что это нормально, когда ее папа не останется один. Рано или поздно у него появится женщина.

Книга детская, добрая. И в то же время глубокая, взрослая. 

Кº

Наталья Артемова «Девочки, прославившие Россию»

 «Говори, что знаешь; делай, что обязан; и пусть будет, что будет!» 

Софья Ковалевская

Что-то я полюбила такие книги. Кто-нибудь обязательно сочтет их поверхностными, а я буду считать полезными. Коротко и емко они рассказывают о знаменитых людях. Тех, кто оставил след в истории.

В книге «Девочки, прославившие Россию» имена 20 женщин. Разных. Удивительных. Прекрасных. Одни стояли во главе страны (Императрица Елизавета Петровна), другие служили государству много лет верой и правдой (Екатерина Дашкова), третьи - покоряли небо (Валентина Грибозубова). А еще не забудем про спортсменок (Ирина Роднина) и женщин-ученых: таких как математик Софья Ковалевская и микробиолог Зинаида Ермольева.

Ну и, конечно, разве может обойтись мир искусства без женской руки?! Юные читатели познакомятся со скульптором Верой Мухиной (той самой, что создала знаменитый монумент в Москве «Рабочий и колхозница»), певицей Галиной Вишневской, балериной Анной Павловой и многими другими девочками, которые прославили Россию.

Фея.

Евгений Рудашевский «Ворон»

У мира охотников особая вселенная. У них свои обычаи, порядки, приметы. Их жизнь кажется далёкой и местами непонятной. Как минимум повесть «Ворон» стоит прочесть тем, кому интересна тема природы.

И сразу же хочется сказать: история скорее мрачная, чем радужная. Автор так описывает окружающую природу, что в глазах рисуется промозглый ветер, холод, дождь, снег и полное отсутствие привычной нам цивилизации. А если к этому еще и охоту на зверьков подключить… 

Диме, главному герою повести, 14.Он давно ждал поездку на охоту к дяде Николаю Николаевичу, планировал познать таинство охотничьего промысла и мечтал вернуться в город с почетным званием – «охотник». Но всё оказалось не так просто. Это не как в компьютерной игре выстрелить. Это жизнь! Ведь убить зверька – это не удовольствие. А, как выяснилось, настоящий страх и ужас. И непонимание, зачем так поступать.

Задайте себе вопрос: а хотели ли бы вы отправиться на настоящую охоту и вернуться с неё с добычей? Смогли бы вы выбрать в качестве подопытного соседскую кошку? Вот и Дима в скором времени поймёт, что ему непонятна философия охотников.

В какой-то момент читателю, как и Диме, захочется оказаться под защитой. Попасть в безопасную среду. Очутиться в своей комнате, посреди городского шума, слышать мамин разговор по телефону, видеть из окна, как соседские девчонки играют во дворе. 

Повесть «Ворон» точно оставит глубокое впечатление. Хотя бы благодаря своей захватывающей сюжетной линии, в которой будет прослеживаться изменение мыслей Димы. Автор мастерски создает напряжённую атмосферу, погружая читателя в мир загадок и открытий. А ещё где-то рядом будет находиться вечно ускользающий Ворон, который поможет Диме понять окружающий мир. 

Кº

Марк Ефетов «Последний снаряд»

«И лейтенант думал при этом: «Напишут же когда-нибудь об этом в учебниках истории. А как напишут? Будут вызывать ребят к доске: «Расскажи про последний день войны». А как расскажут про то, что происходит сейчас, сегодня, с нами?.. Неужели они смогут забыть о том, что пережили мы, о том, какой ценой мы добыли победу и как сегодня радуемся этой победе? Нет, они не посмеют об этом забыть» Никогда!»

Замечательная детская повесть о Великой Отечественной войне. Об обычной семье, где папа уходит на фронт и… пропадает без вести. Какие страшные три слова. Их понимает Володя и его мама, а вот маленькая Наташка – нет. Она рассказывает об этом соседям и не замечает жалости в глазах тех, кто знает, что значит пропасть без вести. А тем временем война длится и длится, люди верят в победу, ждут ее и продолжают делать все возможное для ее приближения. Вместо своих отцов и матерей за станки на заводе встают их дети. Им тяжело, сложно, порой опасно (из-за налетов немецкой авиации), но каждый из них понимает, для чего он там и как важна его работа. Среди всех этих ребят есть и главный герой нашей книги – Володя. После первого дня у станка у него болела спина, руки, плечи, ноги, ему хотелось есть и спать… Но на отдых нет времени, когда немец так близко от Москвы! Володя знал это и работал. Именно его последний снаряд с надписью «На окончательную гибель фашизма!» выстрелил где-то в Берлине под громогласные крики солдат, узнавших о том, что Великая Отечественная война закончилась.

Читайте ТАКИЕ книги!

Фея.

Анастасия Дробина «Танцуй как звезда»

Когда берёшь в руки книги из серии «Мой первый роман», заранее знаешь, что у главных героев всё получится и всё будет хорошо. В очередной раз интуиция не подвела.

Давайте задумаемся: а есть ли у нас маленькая мечта научиться чему-то новому? Может быть, вы хотите научиться красиво петь и занять первое место на шоу «Голос», обучиться новому языку, печь пряничные домики или смешно шутить?

Лера Стрепетова, главная героиня, настоящая умница и красавица. Хорошо учится, самостоятельная, а ещё у неё есть талант, который подвластен не каждой девушке. 

Вот у Валерии точно есть заветная мечта – девушка хочет научиться танцевать. И не просто танцевать, а очень классно, чтобы у всех челюсть отпала! Но есть один маленький нюанс – она учится в 9-ом классе и будто бы уже поздно осваивать навыки, которыми некоторые девчонки и мальчишки владеют чуть ли не с пелёнок. Тренировки, конкурсы, костюмы, концерты, кубки и медали – всё это прошло мимо Леры.

Девушка ненароком завидует Ире Шестовой, девочке из школы, которая является хэдлайнером каждого школьного концерта. Учителя её обожают, а публика не отпускает без оглушающих оваций. А что она на сцене вытворяет… Как тут затмить школьную звезду?

Жизнь Леры Стрепетовой изменилась в одночасье из-за её желания установить справедливость: в её дворе проживает человек, который паркует свой джип совсем не по правилам. Вот Лерка и решила разобраться с этой проблемой при помощи своей смекалки и коробочки кефира. 

Так получается, что остаться незамеченной Лере поможет её одноклассник Рома. Он-то и станет проводником в мир яркой и ритмичной музыки, танцев, шикарных платьев и туфель. 

Книга «Танцуй как звезда» про то, как верные друзья, талант и щепотка удачи обязательно помогут исполнить самую заветную мечту. 

Кº

Александра Зайцева "Соль"

"Как эта дружба работает? Бывает, нарисуется человек рядом, самый обыкновенный, но не бесит, и хорошо. Друг. А кому-то так и тянет врезать, хоть ничего плохого он не делает. Или просто чувствуешь заслон - вместе не скучно, поговорить есть о чем, да только не хочется. Попробуй пойми."

"Соль" не из тех книг, за чтением которых можно отдохнуть и расслабиться. Она агрессивная, злая и жестокая. Непростая для понимания. Не для развлечения. И не для всех. Вся соткана из метафор и намёков. Запутанный клубок удастся распутать только под самый конец книги. И понимай как хочешь то, о чем ты сейчас читал. Это правда или выдумка? Плод чьей-то фантазии или страшная реальность, заблудившихся в жизни и в себе? Конец книги расставит всё на места, но оставит много пищи для размышлений. 

Главные герои - мальчишки-подростки и Девчонка, которая никогда не разговаривает, просто находится рядом. Дом для них - это заброшенная баржа за городом, которую они обустроили как смогли. Других людей нет. Даже в Городе, куда стремится разношерстная компания, они будут одни. Есть только Псарь, который появляется неожиданно и так же пропадает. Вечное лето. Вечные розовые сумерки. Под ногами соль. Времени нет. Зато есть псы. "Вот они толпой гуляют по берегу, роются в сером песке, шастают в кусты, задирают лапы на камыш. Прям собачья идиллия. И не подумаешь, что они здесь, чтобы нас сожрать"... 

Александра Зайцева для меня на сегодняшний день самый интересный из современных авторов, пишущих для подростков. Откровенно говоря, не всё мне нравится, не со всем согласна, но каждая её книга - это отдельная глава, которая читается с интересом и удовольствием. "Соль" оставлю  в отделе "Юниор" для думающих читателей старше 14 лет.  Кажется, что такому возрасту она будет актуальнее. 

Фея.