Юрий Бондарев «Горячий снег»

«А ветер наваливался с севера, перебрасывал за пылающую станицу звуки боя справа, за балкой, порывами нес от берега колкой снежной пылью, выжимал слезы в уголках глаз Бессонова; и он ускорял шаги, чтобы сзади не увидели его лица. Он не умел быть чувствительным и не умел плакать, и ветер помогал ему, давал выход слезам восторга, скорби и благодарности, потому что живые люди здесь, в окопах, выполняли отданный им, Бессоновым, приказ – драться в любом положении до последнего патрона, и они дрались и умирали здесь с надеждой, не дожив лишь нескольких часов до начала контрудара.»

В 2013 году роман  Ю. Бондарева «Горячий снег» был включен в список «100 книг», рекомендованных школьникам Министерством образования и науки РФ для самостоятельного чтения. Это один из лучших военных романов. Но читать его без предварительной подготовки и знаний о том, что происходило в этот момент на фронте, под Сталинградом, будет непросто. 

События романа разворачиваются под Сталинградом в декабре 1942 года, когда одна из наших армий сдерживала в приволжской степи удар танковых дивизий фельдмаршала Манштейна. Он стремился пробить коридор к блокированной армии Ф. Паулюса. Время действия романа ограничено 2 днями и 2 нескончаемыми  ночами, в течение которых герои самоотверженно обороняют крошечный пятачок земли от немецких танков. 

Для того чтобы представить масштаб книги, нужно знать хотя бы чуть-чуть биографию самого автора. Юрий Васильевич Бондарев родился 15 марта 1924 года в городе Орске. Когда ему было 7 лет, семья переехала в Москву. Летом, после окончания 10 класса средней школы, он был направлен на учебу в пехотное училище, а затем, вместе с другими курсантами принял боевое крещение под Сталинградом. Бондарев был зачислен командиром минометного расчета 308-го полка 98-й стрелковой дивизии. В боях под Котельниковским (ныне Котельниково) был контужен, получил обморожение и легкое ранение в спину. После лечения в госпитале служил командиром орудия в составе 89-го стрелкового полка 23-й стрелковой дивизии Воронежского фронта. Участвовал в форсировании Днепра и освобождении Киева. В боях за Житомир также был ранен.

За уничтожение в районе села Боромля Сумской области трех огневых точек, автомашины, противотанковой пушки и 20 солдат и офицеров противника был награжден медалью «За отвагу», за подбитый танк и отражение атаки немецкой пехоты в районе города Каменец-Подольский награжден второй медалью «За отвагу».

С января 1944 года воевал в рядах 121-й Краснознаменной Рыльско-Киевской стрелковой дивизии в Польше и на границе с Чехословакией.

Роман «Горячий снег» он создавал уже спустя время после окончания Великой Отечественной в 1969 году. «Я вспомнил многое, что за протяженностью лет стал забывать: зиму 1942 года, холод, степь, ледяные траншеи, танковые атаки, бомбежки, запах гари и горелой брони…

Конечно, если бы я не принимал участия в сражении, которое 2-ая гвардейская армия вела в заволжских степях в лютый декабрь 42-го года с танковыми дивизиями Манштейна, то, возможно, роман был бы несколько иным. Личный опыт и время, что прошло между той битвой и работой  над романом, позволили мне написать именно так, а не иначе.»

Много героев, непростые судьбы и характеры. Смерть. Страшная. Внезапная. Беспощадной рукой она забирает людей, которые борются за свою страну, за товарищей, за себя. Борются и гибнут, не долюбив, не дожив, и многого не узнав.

Честная книга, которую обязательно стоит прочесть хотя бы раз в жизни.

В 1972 году по роману был поставлен одноименный фильм.

Читайте ТАКИЕ книги!

Фея. 

"Девять жизней 6 «У». Коллективная повесть"

Девять рассказов от разных авторов, собранных под одной обложкой в серии «Всякое такое». В каждом рассказе – свой главный герой, но все они учатся в одном классе. На мой взгляд, нужен настоящий талант, чтобы не просто сочинить истории с общими действующими лицами, но и объединить их в цикл. Перекликаются события, настроение, чувствуется единая линия, а взгляд на происходящее каждого из персонажей  помогает читателю открыть новые грани в жизни класса.

Есть ощущение, что писатели вообще ничего не сочиняли, просто наблюдали за своими шестиклассниками и записывали. Литера «У» расшифровывается как «универсальный», а ученики вполне себе типичные личности, такие могут встретиться в любом классе. Настя – амбициозная и готова подставить, кого угодно на пути к цели. Арсений прячет за маской шута тоску по бывшим одноклассникам и не знает, как найти общий язык с нынешними. Диляра – умная, наблюдательная, думает, что чужаком может стать каждый, кто меняет школу, класс, страну. Рома – неформал с крашеной чёлкой, снимает видео-блог и мечтает, чтобы хобби превратилось с бизнес.

А ещё мне кажется очень верным выбор месяца и характера главного героя. Понимаете, о чём я? Октябрь полон ярких осенних красок, и мы видим их благодаря таланту  начинающей художницы Любы. Март – порывистый, открытый, несдержанный – совсем как Ваня, который не умеет сохранять неподвижность и заниматься нелюбимым делом. Декабрь настраивает на размышления о добрых поступках и как будто хочет заметить хорошее в каждом, упорядочить нашу жизнь – очень похоже на Машу.

Нет смысла пересказывать истории шестиклассников, подробности семейной жизни, размышления, огорчения и радости ребят, и взрослых, впрочем, тоже. Радуюсь за читателей, которым только предстоит знакомство с шестым «У». «И ведь всё должно было получиться, как в книжке для подростков… И могла бы, думала Диляра, получиться такая книжка из их жизни. Но не получилась». 

А если получилась, но другая? Прочитайте и решите сами, как вам финал – конец учебного года в одном отдельно взятом классе? Мне понравился! А потому рекомендую нашим читателям 12+, их родителям и школьным учителям обязательно!

Кº

Кимберли Брубейкер Брэдли "Война, которая спасла мне жизнь" и "Война, в которой я победила"

Иногда прочтешь книгу и не знаешь, как и что о ней написать. Просто пересказать сюжет? Слишком  просто, да и не хочется, потому что знакомиться с героями, их жизнью и переживаниями стоит лично читателю. Полстраницы посвятить красочным эпитетам и хвалам? Смешно, ведь у каждого из нас свои вкусовые предпочтения в литературе. Но кажется, что эта книга понравится большинству ценителей. Да, написана она в первую очередь для детей от двенадцати лет, но вышло, честно говоря, как я люблю - для всех. И она действительно серьезная. Не только потому что охватывает самое начало Второй мировой войны, но и потому что темы поднимает серьезные. От этого у меня возникло ощущение, что она будет мало востребована в библиотеке. Грустно, но практика показывает, что такие книги практически не выбирают самостоятельно, и редко берут по рекомендации библиотекарей. Тут я вспомнила прекрасную "Как Гитлер украл розового кролика", которая пылится на полке в библиотеке.

Историческая дилогия Кимберли Брубейкер Брэдли номинант и лауреат огромного количества престижных премий, названия которых в России почти никто не знает, так что смысла перечислять их здесь нет. Желающие всегда могут найти подробную информацию в Интернете.

Ада Смит и ее младший брат Джейми живут вместе с мамой в Лондоне. С рождения у девочки косолапость, она не может ходить, передвигается только по своей квартирке, а мать всю ее недолгую еще жизнь упрекает Аду за уродство, избивает, лишает еды и откровенно ненавидит своих детей. В самом начале Второй мировой войны из Лондона начинают эвакуировать детей в безопасные места. Во что бы то ни стало, Ада решает уехать вместе с братом. Девочка, которая никогда не выходила из дома, находит в себе силы и смелость нарушить прямой запрет матери. Сбив ноги в кровь, она с помощью брата добирается до пункта эвакуации у школы, затем - поезд, долгая дорога и унизительная процедура... Детей выстроили в ряд, а местные жители выбирают, кого бы взять себе на временное содержание. Аду и Джейми никто не выбирает. И тогда, практически в приказном порядке, их определяют в дом к Сьюзан. Она живет одна и несмотря на то, что первоначально была не слишком довольна, со временем станет ребятам настоящей мамой, которой у них практически не было. У Сьюзан никогда не было своих детей, а за плечами - семейные драмы и большая трагедия, которую она пытается пережить. Она боится, но выполняет свою роль по заботе о детях безупречно. И вот Ада и Джейми уже непохожи на беспризорников из лондонских трущоб. Они одеты в новую чистую одежду, с удовольствием (а иногда нет) выполняют домашние обязанности, Джейми ходит в школу, а Ада учится читать и писать дома. 

А еще Ада откроет в себе любовь к лошадям, потому что начнет ухаживать за пони по кличке Коржик, который живет у Сьюзен. И найдет настоящих друзей. Очень непростая судьба ждет их с братом в ближайшие годы: долгая война, взрывы, бомбежки, бесконечный страх, от которого никуда не скрыться, смерть близких, потери, расставания... Но всегда рядом будут люди, готовые прийти на помощь в трудную минуту. Те, которые не побоятся истерик и панических атак, а помогут с ними справится. Ведь только сплотившись вместе можно преодолеть самое страшное.

Читайте ТАКИЕ книги!

Фея.

Ребекка К. С. Ансари «Промежутье»

«…как много в жизни того, перед чем они совершенно бессильны.»

Приключенческая история, которая на самом деле намного глубже и серьезнее, чем кажется на первый взгляд. Про принятие себя, непростых ситуаций в жизни и поиска способов их пережить.

Главные герои – брат и сестра. Купер – старший, Джесс – младшая. Через дорогу от их дома вдруг появляются новые соседи. Совершенно неожиданно. Буквально за несколько дней, пока Купер и Джесс с мамой были в отъезде, старый дом совершенно преобразился: облупленные стены были выкрашены в ярко-желтый цвет, старые рамы заменены на новые и даже сам участок огородили нарядным белым забором. А на качелях возле дома частенько стала сидеть тощая бледная девчонка. Она ни с кем не разговаривала и практически не обращала внимание на людей вокруг, чем раздражала Купера. Он никогда не видел ее в школе, хотя девочка была одета в школьную форму, вот только герб ее школы был Куперу совсем не знаком. 

А потом Джесс находит странное совпадение. В Интернете обнаруживается статья про катастрофу 1928 года: ночной экспресс, машинист которого, вероятно в густом тумане не заметил красный семафор, на полном ходу врезался в товарный состав. Шестнадцать погибших, десятки тяжелораненых и одна тайна, которую до наших дней никто не разгадал. В одном из обгоревших вагонов нашли тело хорошо одетого мальчика 12-13 лет. Единственное, что могло бы помочь установить его личность – эмблема на школьной форме, но людям тогда так и не удалось определить, какому заведению она принадлежит. А мальчика так никто и не опознал, его никто не искал и о пропаже похожих детей никто не заявлял. И вот спустя много лет, Джесс узнала эту эмблему! Точно такая же была у девочки из дома напротив! Ребята начинают расследование и находят еще несколько похожих случаев в истории, когда на месте катастроф обнаруживают детей, которые так и остаются неизвестными.

Как связаны все эти страшные катастрофы с новой соседкой? Что скрывается за дверью дома напротив? Мне не хочется раскрывать все карты и рассказывать тайны, спрятанные под обложкой книги. Интереснее будет разбираться во всем самому. История по-хорошему сложная, насыщенная и яркая. И не только магическая. После развода родителей и ухода отца, Купер злится и замыкается в себе, а Джесс наивно верит и ждет, что ее папа однажды вернется и все будет как прежде. Ей, возможно, сложнее всех, ведь девочка болеет диабетом и, несмотря на все, что происходит вокруг, она вынуждена контролировать свое состояние, следить за сахаром и принимать вовремя лекарства. Мама все меньше и меньше бывает дома (берет подработки, чтобы содержать семью), плачет по ночам… Каждый из них по своему переживает произошедшее и отвратительный поступок главы семейства. Но главное помнить, что «есть в мире беды, которые никто не может предотвратить: разводы, болезни, потери, расставания, несчастные случаи, катастрофы. К сожалению, все это – часть жизни. Но в жизни есть еще и радость, любовь, счастье.»

P. S.: «Пожалуйста, всегда верьте и помните: вы видимы. Вы нужны. Вы – важная часть этого мира: с вашей болью и одиночеством, с вашей добротой и заботой, с вашим мужеством и чувством юмора. Вы не забыты. Если вас кто-то бросил, то вы все равно нужны кому-то еще.» 

Фея.

Элли Конди и Брендан Райх «Темная бездна»

Я тут такой бред прочитала. Нелогичный совершенно. Почему-то некоторые авторы, создавая книгу в жанре фантастики/фэнтези считают, что можно добавлять в историю все подряд – все равно же выдумка. Но! Должен же быть какой-то смысл в происходящем. Какое-то развитие сюжета, главных героев и финал, в конце концов.

Я на книжку ругаюсь, но при этом знаю, что многим она понравится. Тем, для которых она, собственно говоря, и написана. В «Темной бездне» много экшна, приключений, драк и даже драйва, если хотите. Но смысла нет. А, может, его и не стоит там искать. Все-таки чтиво это исключительно развлекательное, на один раз.

Главные герои Нико, Опал, Тайлер и Эмма оказываются втянуты в опасную игру. А начинается все с того, что Нико просто испытывает свой новый дрон. Он положительный герой и хороший мальчик, а по закону жанра будет и плохой. Второй появится под громкий рев квадроциклов и в окружении своей свиты. Отберет у Нико пульт управления дроном и направит дорогую технику прямиком в Тихую бухту… Дрон, конечно, потеряется.

Тихая бухта для местных – место таинственное. Глухая заводь, окруженная скалами и окутанная вечным туманом. Там отвесные утесы, острые камни, непредсказуемые течения… А еще ходят слухи, что там обитает Зверь… Короче говоря, люди сторонятся столь опасного места и обычно без надобности туда не суются. У наших главных героев такая надобность случилась. Нико попытается найти дрон и… исчезнет! Друзья отправятся на его поиски. Опуская подробности, они найдут окутанный туманом остров. В центре острова – иссиня-черный пруд, на котором плавает то ли дом, то ли баржа. Исследуя странное строение, ребята обнаружат водоворот и опытным путем, но совершенно случайно, выяснят, что он будто бы воплощает все страхи того, кто в нем окажется. Как думаете, к чему это приведет? Хорошо ли, когда монстры, порожденные твоим воображением, вырываются на свободу? И можно ли их победить? А если да, то каким образом? Ответы на эти и многие другие вопросы ребята будут находить постепенно и, в конце концов, сделают для себя важные выводы. А еще чуточку повзрослеют.

P. S.: продолжение приключений главных героев можно найти во второй книге "Зверь". Но это уже совсем другая история.

Фея.

Александра Пушкина и Ника Милосердова "Хищная кофейня"

"Когда в детстве Оюна боялась какую-нибудь зубастую тыкву из мультика, мама запросто успокаивала её двумя простыми словами: "они ненастоящие". Закрой страницу, выключи телевизор, и чудовище не сможет до тебя добраться".

Похоже, сейчас всё иначе. Не получается просто так сменить картинку и всем вместе выбраться из цепких лап Зари, хозяина маленькой уютной кофейни. 

Каждый из подростков видит дверь в кофейню в разных районах города именно в тот момент, когда обижен на родителей, друзей, старшего брата или самого себя, когда нуждается в том, чтобы кто-то выслушал.

Заря не отказывается слушать, даже угощает какао и выманивает обманом маленькие вещички, которые ребятам на самом деле дороги, подарены близкими людьми или напоминают о родных, которых нет рядом сейчас. В ответ на предложение забрать что-то объективно ценное, например, коллекционную монету, хозяин кофейни признаётся: "Моё богатство не в пустых человеческих побрякушках".

Предлагая своим посетителям напитки и угощения, сам он питается... эмоциями гостей! "Щепотка надежды, пригоршня мук выбора, гордость от самопожертвования или стыд от осознания того, что выбрал не другого, а себя любимого. М-м-м! Меню гурмана".

Как вам такая история? В жанре городского фэнтези с элементами приключений и ужастика, не лишённая смысловой составляющей, книга точно найдёт своего читателя.

Если ты любишь загадки, не боишься встреч с неизвестными существами и хочешь раскрыть тайну кофейни вместе с Ляной, Алисой, Володей, Захаром и Юной, смело отправляйся в книжное путешествие!

Кº

Альберт Лиханов «Непрощенная»

 «Никто не говорил про свои радости – их не было. Все говорили про горести. Радостным было освобождение, известие о том, что кто-то где-то из встречных и поперечных жив и что жив тот, кто говорит об этом, - такова была очевидная и самая главная радость бытия.»

Альберт Анатольевич Лиханов родился 13 сентября 1935 года в Кирове. В этом году исполняется 90 лет со дня его рождения. Поэтому обойти автора, который писал, в том числе и книги о Великой Отечественной войне, было нельзя. 

Альберт Лиханов — писатель, журналист, общественный деятель, член Союза писателей СССР, председатель Общероссийского общественного благотворительного фонда «Российский детский фонд», Президент Международной ассоциации детских фондов, академик РАО (Российской академии образования), директор Научно-исследовательского института детства. 

Произведения его изданы общим тиражом 30 млн. экземпляров, 126 книг переведены на 37 языков мира. Его книги пользуются популярностью в России, в Японии, США, Германии, Китае, Испании, Италии, Франции, Болгарии, Польше, Эстонии и других странах.

Так сложилось, что в моем детстве Лиханова не читали и не проходили в школе. Я совершенно была не знакома с его творчеством, но, работая уже в библиотеке, много слышала о романе «Непрощенная». Он был опубликован  в 2013 году, а в его основу легла подлинная судьба Алёны Сергеевны Никишиной, оказавшейся в годы Великой Отечественной войны в фашистском концлагере и на чужбине. На сегодняшний день эта книга есть только в Центральной детско-юношеской библиотеке.

Она тяжелая, непростая и поднимает вопросы, о которых многие редко задумываются, или не думают вовсе. Однозначно для читателей старше 14 лет, и, возможно, я бы даже сказала, что обязательна к прочтению. Для того, чтобы каждый знал, что и такая была война.

Вот что говорил о «Непрощенной» сам Альберт Анатольевич: «Этот роман – не для легкого чтения. Хотя он о судьбе, в сущности ребенка; судьбе, которая досталась одной из девочек времен Второй мировой войны. Много детей погибло в годы той войны. Но некоторым выпала доля стать маленькими узниками фашистских концлагерей и в одиночестве, без всякой надежды выжить, для собственного решения вопреки принятым и принимаемым представлениям. Принимая на себя непомерную для возраста духовную обязанность, с которой нельзя расстаться и от которой не отречешься, если хочешь жить. Вот, пожалуй, главные слова: если хочешь жить. Но кто не хочет? И как поведет себя невзрослый человек, если ему приходится выбирать между жизнью и смертью?».

P. S.: «Вот только горе человеческое затушевать нельзя».

Читайте ТАКИЕ книги!

Фея.

Екатерина Афанасьева "Пазл"

Эта книга из тех, что не стоит бросать в самом начале, когда непонятно, как вообще соединить обрывки мыслей главного героя. Словно, они и есть детали мозаики. Вот пятилетний Илья потерялся в магазине,  следующая глава называется «Иисус VS вампир», а потом внезапно идёт «Инструкция по сборке» курсивом. Читайте дальше, и картинка будет проясняться.

Мы узнаём, что Илья категорически не любит осень из-за её разноцветности, пестроты, которая вносит хаос в мир. А в любой непонятной ситуации мальчишка начинает рисовать. Через рисунок он записывает свои мысли, в том числе и на уроках литературы, во время сочинения. Через рисунок воспринимает мир и общается, причём графический планшет в качестве маминого подарка не подошёл, нужны именно карандаши и бумага.

С возрастом справляться с записью информации становится сложнее, так как объём увеличивается, и нужно «рисовать всё быстрее или придумать новый язык». Учителя волнуются про предстоящие экзамены, а Илью сейчас волнует другое. Например, зачем одноклассник по прозвищу Хард влезает в личное пространство других людей? Пусть даже и цифровое, но кто разрешил ему взламывать страницы в соцсетях, электронную почту, а главное – выкладывать фотографии, переписку, дневниковые заметки в общие чаты?! Зачем Харду это нужно и как доказать, что это именно он? Кроме того, Илья – альбинос, и эта особенность очень влияет на отношения с окружающими. Правда, носить повсюду капюшоны он уже перестал, но пристальные взгляды на улице и шуточки одноклассников по-прежнему воспринимает болезненно.

Тем временем мы узнаём, что все описываемые события уже случились в жизни героя, а он сейчас в реанимации после девятидневной комы. Пока врачи ввели его в медикаментозный сон, в сознании Ильи происходят беседы с одноклассниками, учительницей, мамой, отчимом, Асей... Посетителей к нему пускают, каждый приходит с тем, что считает важным. Бабушка, например, напекла пирогов и считает, что любимый с детства аромат должен пробудить внука, вернуть в реальность. Вале, он же отчим, удаётся каким-то образом пронести -  в буквальном смысле слова, в сумке – собаку, которая очень скучает по хозяину. Просто потому, что он верит, что общение с питомцем спасёт мальчика. Ася приносит наушники. Кто такая Ася и почему наушники, позвольте умолчать, про эту историю важно прочитать самим.

Где границы мира реального и придуманного? А может каждый из нас живёт в своём мире, но почему тогда люди встречаются? Кто определяет, насколько поступки, мысли, действия человека правильные?

Читайте, чтобы ответить на эти вопросы. Прежде всего себе. А ещё, чтобы узнать,  удастся ли Илье собрать себя заново и  как сложится судьба Харда и Аси. Поверьте, это очень интересно. Главное, не бросайте чтение в самом начале, попробуйте собрать этот пазл, увидеть свою картинку.

Кº

Александр Матюхин «Город спящих»

Я думала, что мне понравится, но мне не понравилось. Скорее всего, такая литература просто не для меня, но я уверена, что своего читателя она найдет. Мне так все нелогичным показалось, и концовка слишком простая. Будто для такой задумки и такого количества событий в книге, она должна быть более заковыристее что ли. А тут… пришла мама, оттаскала злодея за уши, и он позорно сбежал в лес. И еще я побубнила над тем, что шестнадцатилетние дети без прав катаются на машине, без спроса родителей берут ключи и уезжают куда вздумается. Какой-то не очень хороший пример для подражания по-моему.

Ну а сама история нам будет открываться постепенно. Сначала сложится ощущение, что вы читаете ее с середины и происходящие в ней события будут мало понятны. Но, в конце концов, все, что будет можно, нам объяснят. А уж, понравится книга или нет - дело вкуса.

Главных героев целая компания. Это обычные шестнадцатилетние школьники. Только Тошик местная знаменитость. А все потому, что его мама писательница. Она придумала целый мир, который существует параллельно нашему. Главное место в нем – Город Спящих. «Сказки Города Спящих» - это цикл историй о приключениях девочки Нелли и ее подруги Ады на границе миров – загадочном месте, где собирались фантазии и грезы подростков со всего света. Мама Тошика написала девять таких книг, но третья стала самой популярной. В ней шла речь о городе, через который шли люди, уже умершие, но не достигшие конечного пути. 

Тошику книги не особо нравились, а своя популярность напрягала, он просто хотел жить жизнью обычного школьника. Но потом вообще оказалось, что книги не выдумка! Его мама настоящая ведьма и проводник из мира живых в мир мертвых, а папа охотник за нечестью (отлавливал оборотней, леших и вампиров). А выяснилось все это тогда, когда на маму стал охотится Забытый Зверь. Чтобы спасти ее, Тошику с младшей сестрой Викой и своими друзьями придется добраться до Спящего Города. Им будет угрожать смертельная опасность и возможность никогда не вернуться в наш мир…

Книжного Вам Волшебства!

Фея.

Александра Баркова и Надежда Мирошина «Славянские мифы для детей. От Перуна до Кощея Бессмертного»

«Наша жизнь, конечно, не похожа на жизнь наших предков. Нам сложно даже вообразить, с какими трудностями и опасностями им приходилось сталкиваться в повседневности. Но, несмотря на это, они сумели оставить нам в наследство богатейшую культуру. Мы не только можем гордиться ей, но и обязаны сохранять ее, чтобы непременно передать будущим поколениям.»

Объемная книга для тех, кому интересна история своей страны, мифы и верования, возникновение сказок и былин. Я и для себя открыла немало интересного, а что-то просто вспомнила. А такое тоже не бывает лишним.

Для начала читатели немного окунутся в историю и узнают, кто же вообще такие славяне, откуда взялось слово «русские» и что такое язычество. Понравилось, что в книге всегда есть отсылки к реальным историческим фактам. Даже когда речь идет о мифах и былинах. Таким образом, становится понятнее жизнь и верования наших предков. В книге есть информация о принятии христианства на Руси, об азбуке, которую создали Кирилл и Мефодий, о страшном монголо-татарском нашествии, когда несколько веков русские княжества находились в зависимости от монголо-татар и считались частью орды. Этот период – незаживающая рана в истории Руси – принес немало бед, страданий и затормозил развитие нашей страны. Эти и другие события, трагические и радостные, находили отражения в былинах и сказках. Юные читатели смогут это увидеть после того, как прочтут книгу.

Узнаем об основных, самых известных богах восточных славян, домашней нечестии (домовой, кикимора и другие), богатырях и героях сказок. Например, вы знали, что Баба-яга – это «бабай ага», что на татарском языке означает «великий господин». В период монголо-татарского нашествия вполне реальными свирепыми военачальниками пугали детей, чтобы те прятались во время визитов татарского отряда и не попадались врагам на глаза. Впоследствии, когда Русь освободилась от монголо-татарского ига, этот ужас забылся, а Бабой-Ягой стали звать старую безобразную ведьму. А, кстати, печь в сказках первоначально – это путь, пролегающий между обыкновенным миром и потусторонним. Пройдя по такому пути, герой должен приобрести магические силы. Т. е. Баба-Яга вовсе не злодействовала, отправляя героя в печь, а помогала ему изменится. На Руси даже была традиция «запекать» (прогревать) младенцев в печи, что бы те росли здоровыми и крепкими. Интересно же, правда?

Много еще любопытного скрывается под обложкой красочной книги «Славянские мифы для детей». Ее оформление, иллюстрации, конечно, заслуживают вообще отдельных слов. Но, как говорится, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать!

Фея.