Наталья Кравцова «Ночные ведьмы»

 «Люди по-разному представляют себе Родину. Одни – как дом, в котором они родились, или двор, улицу, где прошло детство. Другие – как березку над рекой в родном краю. Или морской берег с шуршащей галькой и откос скалы, откуда так удобно прыгать в воду…

А я вот ничего конкретного себе не представляю. Для меня – Родина – это щемящее чувство, когда хочется плакать от тоски и счастья, молится и радоваться.

Родина…»

«Ночные ведьмы» - это молоденькие, красивые, улыбчивые летчицы, которые своими вылетами наводили ужас на фашистов. Они неслышно подкрадывались в ночной темноте к вражеским позициям и нещадно бомбили их. Это был прославленный 46-й гвардейский Таманский Краснознаменный ордена Суворова 3-й степени ночной бомбардировочный авиационный полк. Наши называли их «ночными ласточками» и «небесными созданиями». Немцы прозвали девушек коротко и зло - «ночные ведьмы». За каждый сбитый самолет, за штурвалами которых сидели наши девчата, фашистское командование поощряло своих летчиков железным рыцарским крестом. 

Девушкам в полку было от 17 до 23 лет. Только нескольким командирам было от 25 до 28. «Ночные ведьмы» - это настоящий феномен Великой Отечественной, потому что юные отважные летчицы на простой технике решали самые невозможные задачи, шли на подвиги, которые сложно вообразить.

Наталья Федоровна Кравцова (Меклин) одна из «ночных ведьм». Родилась 8 сентября 1922 года в городе Лубны (сейчас Полтавская область), жила в Харькове и Киеве. В 1940 году окончила среднюю школу и аэроклуб. В конце лета Наталья уехала в Москву поступать в авиационный институт. Поскольку она была отличницей, её приняли без экзаменов на 1-й курс самолётостроительного факультета. В первый же день войны бомбежке подвергся родной Киев, где остались родители и младший брат, и в начале июля 1941 года большой отряд студентов из многих вузов Москвы отправился копать противотанковые рвы в Орловскую и Брянскую области. В этом отряде была и Наталья, которой было 19 лет. Копали с утра до позднего вечера с перерывом на обед: ров должен был иметь глубину 3,5 метра. Пешком делали большие переходы по 30-40 километров с одного места на другое. Шли в жару босиком по пыльным дорогам, а над головой пролетали немецкие бомбардировщики - на Москву... В институт вернулись в первых числах сентября, проработав 2 месяца вместо нескольких дней. Из Брянска уезжали последним поездом, город горел после бомбежки. 

В начале октября 1941 года стало известно, что знаменитая летчица Герой Советского Союза Марина Раскова набирает девушек в авиационную часть, чтобы воевать с врагами. Наталья пошла туда, где проходил набор. С мая 1942 года  Наталья в действующей армии, летает на фанерных По-2 и бомбит немецкие позиции. К декабрю 1944 года она уже старший летчик 46-го Гвардейского ночного бомбардировочного авиационного полка. К концу войны - гвардии лейтенант, совершила 980 боевых вылетов! Звание Героя СССР Наталья Кравцова получила уже после войны (23.02.1945), но за свои подвиги на фронтах Великой Отечественной.

После войны она стала писать книги, рассказывать о том, что было на войне. О себе и своих боевых подругах, о жизни, смерти, потерях. Книга «Ночные ведьмы» состоит из коротких рассказов, историй. Они о летчицах, которые не жалея себя, добывали Победу.

Читайте ТАКИЕ книги!

Фея.

Эдуард Веркин «Т-34» - танк Победы. Как восстановить памятник»

« - Хочу сказать одно – если государство не может позаботиться о памяти своих героев, эту обязанность берет на себя общество. Эту обязанность берем на себя мы!»

Витька, Генка и Жмуркин совершенно не собирались проводить все майские праздники, восстанавливая памятник. Но вышло именно так. Согласившись помочь ветерану Великой Отечественной войны, они с энтузиазмом бросились исполнять его ответственное поручение – привести в порядок танк Т-34, который стоит на улице Победителей. Дело сложное, но выполнимое, если проявить смекалку, терпение и физическую силу. В итоге трое ребят восстановят памятник (сам танк они очистят от старой краски и выкрасят в черный цвет), таблички с именами погибших воинов, облагородят территорию вокруг. Но еще им придется самим разобраться с вандалами и настоящими преступниками.

Замечательная повесть о том, как важно беречь память о прошлом и знать историю своей страны. Не смотря на такую важную идею, книга читается совершенно легко, пестрит юмором и наполнена настоящими мальчишескими приключениями.

Впервые книга была опубликована в 2005 году и, значит, создавалась примерно в то же время. Двадцать лет назад и многие ветераны войны были такие, как описаны в книге: бодрыми, поджарыми и деятельными дедушками. Сегодня в живых остались единицы… Время неумолимо движется вперед, и современным детям та война уже кажется невероятно далекой. Вырастут поколения, которые не будут знакомы с ветеранами и никогда не услышат из их уст рассказы о том, как они воевали, как теряли близких, как жили в то страшное время. Но мы с вами, взрослые, помним эти рассказы и обязательно будем хранить их в сердце и передавать подрастающему поколению. Главное только, чтобы и они сделали потом тоже самое.

P.S.: А еще из-за этой же двадцатилетней разницы показалось, что современному подростку будет понятен не весь юмор в книге, но, может, в этом я и ошибаюсь.

Читайте ТАКИЕ книги!

Фея.

Александр Родимцев «Машенька из Мышеловки»

«А чудо все же существовало: я видел по лицам, по взглядам ребят, что им передано самое главное – мужество отцов и ясная верность дружбы».

Александр Ильич Родимцев (23 февраля (8 марта) 1905 года — 13 апреля 1977 года) — советский военачальник, дважды Герой Советского Союза, генерал-полковник. До Великой Отечественной войны он уже был опытным командиром и удостоился звания Героя Советского Союза 22 октября 1937 года «за образцовое выполнение правительственного задания». Вторую Звезду Героя он получил уже в 1945 году.

В мае 1941 года Александр Ильич был назначен на должность командира 5-й воздушно-десантной бригады (3-й воздушно-десантный корпус, Киевский военный округ), дислоцированной в Первомайске. С началом Великой Отечественной находился на этой должности. Бригада под командованием Родимцева принимала участие в приграничных сражениях на Западной Украине на Юго-Западном фронте. В конце июля 1941 года она была переброшена в район Дарница под Киевом, где в ходе Киевской оборонительной операции почти месяц вела ожесточённые бои на подступах к Киеву. Но особенно отличился Александр Родимцев в Сталинградской битве, когда командовал знаменитой 13-й гвардейской стрелковой дивизии (17.07.1942 — 02.02.1943).

После войны Родимцев опубликовал несколько книг, основанных на его собственных воспоминаниях. Написал он и о скромной, отважной украинской девушке Марии Боровиченко, которая вместе с его солдатами прошла самые страшные бои. 

Однажды утром 10 августа 1941 года ему доложили, что со стороны противника в расположение наших войск через линию фронта удивительным образом перешли двое – мужчина и девочка. Ими оказались школьница Мария Боровиченко и ее родной дядя. Их родное село заняли фашисты. Первой мыслью было – бежать со всех ног, но, подумав, решили, что лучше будет сначала собрать сведения об оккупантах и донести эту информацию до наших солдат, чтобы те уничтожили противника. Рискуя своей жизнью, девочка разузнала все подробности, запомнила расположение немецкой техники, а уже потом вместе с дядей перебралась через линию фронта, к своим. Они подробно рассказали о том, что происходит в Мышеловке, чем очень помогли Красной Армии. Дядя Маши был не годен к службе и отправился в тыл, а вот девочка, несмотря на протесты командования, осталась защищать свою Родину. Она была санитаркой. Солдаты ее фамилию не запомнили и стали называть ее просто «Машенька из Мышеловки». Бойцы удивлялись ее мужеству, смелости, отваге. Под пулями она перебинтовывала солдат, вытаскивала тяжелораненых на своих хрупких плечах… А, когда было нужно, из автомата расстреливала немцев и швыряла в них гранаты. Однажды даже взяла в плен фашиста, который прошагал половину Европы, воевал в Польше, Франции и Норвегии, не раз убивал своих солдат, которые пытались сдастся в плен русским, а тут девчонка! «Не понимаю. Нет, не могу понять! Девушка с автоматом… Может, мне почудилось? Ну, скажите правду, неужели меня, Иоахима Занге, простая девчонка взяла в плен?..». Не простая.

Маша участвовала в боях за Киев и Сталинград, а погибла под Курском. Прикрыла собой раненого лейтенанта, метнув гранату во вражеский танк. Осколок снаряда попал прямо ей в сердце. Машеньке из Мышеловки было 17 лет.

Через несколько лет после ее гибели, ветераны той части, где она служила, подняли вопрос о награждении и увековечении памяти героини. Звание Героя Машеньке Боровиченко было присвоено 6 мая 1965 года.

И в этом же году по мотивам замечательной повести «Машенька из Мышеловки» был снят художественный фильм «Нет неизвестных солдат».

Читайте ТАКИЕ книги!

Фея.

Холли Вебб «Хлоя в центре внимания»

Попробуйте найти девочку, которая не любит книги Холли Вебб. Ну, или хотя бы не слышала о ней. У книг автора всегда яркие и стильные обложки, а на них – милые животные-герои, о которых пойдет повествование или классная девчонка, с которой себя может сравнивать юная читательница.

Хлоя – главная героиня, как раз та самая «классная девчонка». Она – стильная, умная, общительная, дружелюбная, а еще невероятно талантливая. Эта яркая девочка мечтает стать актрисой. Ее практически не испугало даже самое сложное прослушивание, которое обеспечило ей возможность учиться в специализированной Лондонской академии музыкального и драматического искусства. Балет, степ, пение… Хлоя не только с успехом выполнила все задания, но и девчонкам, испугавшимся вступительных испытаний, помогла.

Теперь она стала на один шажочек ближе к мечте. Остается посещать занятия, подружиться с другими талантливыми ученицами и показать себя с лучшей стороны учителям. Казалось бы, что могло пойти не так? 

Вообще все началось совсем не так, как девочка планировала: 

• сначала Хлоя осталась в стороне и не помогла Лили Феррас, с которой грубо разговаривали другие девчонки;

• затем громко шепталась на вступительном уроке мисс Джеймс, учитель, конечно же, запомнила девочку;

• смела пропустить мимо ушей замечание миссис Драйвер и даже пререкалась с ней!

Так девочка и получила статус главной хулиганки академии. А потом случится ТАКОЕ… что поставит под большой вопрос дальнейшее обучение девочки!

Как хорошо, что рядом окажутся смышленые и понимающие подруги, которые не только докажут невиновность Хлои, но и покажут всем, что она – не так уж и плоха, как о ней думают другие. 

Это добрая история о важности поддержки друзей и сохранения веры в себя, а также понимании своих слабых сторон и борьбе с ними.

Кº

Елена Мамонтова «Белая сова»

Случалось ли вам менять школу и оказаться новеньким в классе? Если да, что вы испытывали? Радость встречи новых друзей, умных и понимающих учителей? Или страх оказаться не таким как все? Или, еще хуже, стать изгоем?

Когда Ирина Сергеевна училась во втором классе, её папе дали новую квартиру, и семья переехала. А это означает лишь одно: девочке пришлось поменять школу. Теперь идти стало гораздо дальше, нет по соседству за партой смешного одноклассника Сашки. Да и знакомство с новыми одноклассниками не задалось. В это сложно поверить, но во многом помогла Римма Борисовна, новый классный руководитель.

Сложно представить, что испытывает ребенок… Да, с переездом жить стало намного удобнее: большая квартира, собственная комната, кухня. На этом плюсы заканчиваются. Сашка больше не звонит, с новыми ребятами подружиться не получается, с учителями тоже. Даже кажется, что проще было бы стать невидимкой, ведь за неприятием девочки пойдет и травля. От обзывательств до рукоприкладства.

Но Ира смогла, справилась. И вот, теперь она взрослая и самодостаточная женщина. Казалось бы, воспоминания из прошлого должны были остаться в прошлом. Так оно и было, пока Ирина Сергеевна не узнала, что ее ребенок Ваня тоже стал участником школьной травли. Но не в качестве жертвы. Он сам начал унижать новенького, Юру.

Побывав когда-то на этом же месте, женщина захочет помочь Юре. Но как это сделать, чтобы не испортить окончательно отношения с сыном? Это будет тяжело. Особенно, когда нет поддержки от родителей мальчика, представителей родительского комитета. Видя, что происходит с Юрой, Ирина будет невольно вспоминать свои школьные проблемы.

Радостно, что у шестиклассников появится общее дело, благодаря которому ребята смогут сблизиться. А еще заодно понять свои ошибки.

Автор мастерски показывает ситуацию с разных позиций: жертва и преследователи; родители жертвы и родители преследователей; безразличные учителя и учителя, которые поддерживают.

Кº

Дарья Доцук «Поход к двум водопадам»

Великолепная повесть, которая читается на одном дыхании, хотя и затрагивает непростые темы. Честно рассказывает о сегодняшних восьмиклассниках, их жизни в школе и дома.

Вера мечтает стать писателем, сочиняет музыку и играет в школьном театре. Умеет замечать красоту вокруг себя и не может избавиться от назойливого и наглого одноклассника Трошки. И пусть она не является примером для подражания (ее лучшая подружка даже нашла себе компанию «покруче»), но Вера влюблена в старшеклассника и весь мир. Девочка старается искать в людях хорошее и уверена, что даже в душе у хулигана Троши, которого побаивается весь класс, есть что-то доброе.

Мне не хочется пересказывать сюжет такой небольшой по объему книги, которую можно прочитать за вечер-два. Но поверьте в ней так много всего… событий, сказок и легенд. Настоящая она получилось у автора. Живая и правдивая.

Фея.

Бен Миллер «День, когда я упала в сказку»

В одном городке за ночь на пустыре вырастает супермаркет под названием «Гримм». Ни планов, ни строек. Появился из ниоткуда. «Мистика!» - скажете вы. И мы с вами согласимся. Но почему-то жители, напротив, не видят в столь скорой постройке ничего необычного. Да и зачем об этом задумываться, если в магазине столько невообразимых скидок! Взрослые покупатели выходят из Гримма с набитыми до отказа тележками.

Мама и папа девочки Ланы, главной героини, отметили для себя такие выгодные предложения: 48 рулонов туалетной бумаги по цене 24; 36 упаковок брикетов для барбекю по цене 30 (и неважно, что нет мангала для барбекю); и, самое главное, книга сказок за 11, а не за 17 пенсов.

И вот, благодаря загадочному работнику супермаркета, а также волшебному месту Лана стала обладательницей старинной книги о принцессе по имени Дикая Роза. 

Если в начале чтения кому-то название супермаркета показалось намёком на дальнейший сюжет, то сейчас знатокам сказок стало понятно - Лана упадёт в сказку, написанную братьями Гримм. Настоящая сказка в сказке получается. Да не одна!

Риск и отвага, помощь и взаимовыручка, доверие и противостояние - всё это поможет Лане вместе со старшим братом Харрисоном проникнуть в старинный замок и спасти Дикую Розу и её семью от чар злой колдуньи.

Прекрасная волшебная история, которая понравится не только детям, но и взрослым. Любой, кто знаком с героями сказок братьев Гримм, будет сопереживать главным героям книги «День, когда я упала в сказку» и верить, что у брата и сестры получится спасти всех героев.

Кº

«Учитель, человек, писатель» (к 65-летию Марины Аромштам)

Марина Семёновна Аромштам — писатель, журналист, педагог, переводчик, литературный редактор.

Родилась 20 марта 1960 года в Москве. Ее семья принадлежала к династии потомственных педагогов. Бабушка Марины Аромштам была учительницей, папа директором школы, а мама работала воспитательницей детского сада. Окончив школу, Марина Аромштам продолжила учительскую традицию своей семьи и поступила в Московский государственный педагогический институт имени В. И. Ленина. В студенческие годы будущий учитель принимала активное участие в работе неформальных педагогических объединений, где возникали идеи о создании новой школы и новых подходов к обучению и воспитанию детей. Проходя практику, Аромштам поняла, что методы воспитания в массовой общеобразовательной школе противоречат ее представлениям о развитии личности ребенка.

В 1981 году Марина Аромштам окончила отделение начальных классов педагогического факультета с красным дипломом. Придя в школу, она выбрала для преподавания предмет «Труд в начальных классах». Чтобы разнообразить деятельность своих учеников и дать детям новые возможности для самовыражения, Марина Аромштам занялась с детьми рисованием. 

В 1991 году Аромштам отправили на стажировку в Англию в частную школу, где обучались дети с умственной отсталостью и различными невротическими расстройствами. Там Аромштам получила уникальный опыт обучения и социальной адаптации «особенных детей». Позже с группой учителей Аромштам ездила практиковаться в Швецию. Эта поездка перевернула все привычные понятия о детской свободе и саморазвитии. Аромштам восприняла уроки свободного воспитания детей и подростков и начала вводить их в свою практику. Она старалась развивать творческие способности каждого ребенка, решать эмоционально-личностные проблемы, возникавшие у детей. Чтобы ученикам было интересно, Аромштам с командой педагогов устраивала детям необыкновенные праздники, сочиняла для них сказки, придумывала обучающие игры, вместе с родителями ставила спектакли. Так она проработала семь лет. За это время она приобрела большой опыт и учительское мастерство, разработала свои педагогические технологии. 

1995–1996 годы были посвящены магистратуре в Университете культуры. Одновременно Аромштам училась на курсах для учителей русского языка и литературы пятых-шестых классов в Московском институте повышения квалификации работников образования.

Марина Аромштам продолжала работать в школе и экспериментировать. Она включала в педагогический процесс пальчиковый театр, экологические прогулки, игры по мотивам исторических событий, театрализованные сказки и многое другое. Аромштам открыла в классе библиотеку, ввела традицию чтения вслух, старалась вовлечь родителей в процесс воспитания детей, возродила практику семейного чтения.

Марина Аромштам проработала в школе почти 20 лет, занимаясь не только обучением, но и воспитанием учеников. Она записывала свои впечатления и переживания, связанные с детьми. Многие записи стали основой будущих статей и педагогических книг. Первая заметка появилась в «Учительской газете» (1996). Так началось вхождение Аромштам в журналистику. Педагог-экспериментатор стала делиться своим опытом и знаниями на страницах этого авторитетного профессионального издания.

В 1997 году Аромштам приняла участие в конкурсе «Учитель года» и вышла в финал. Она была награждена специальным призом «Учительской газеты». В 1999 году получила премию «Учительской газеты» «Серебряное перо» за статьи по проблемам педагогической реальности.

Статьи Аромштам о проблемах воспитания детей, школьного образования, детского чтения; обзоры книг, методические материалы и сценарии праздников стали регулярно появлялись в различных периодических изданиях. С конца 1990-х годов начали появляться книги Марины Аромштам по воспитанию детей. В 1998 году в приложении к журналу «Обруч» была опубликована книга «Ребёнок и взрослый в «педагогике переживаний». В 2001 году была напечатана книга «Дом, в котором живет малыш, или Искусство превращений: советы родителям». Затем вышли книги: «Детский сад — открытое развивающее пространство» и «Маленькие детки — маленькие бедки»— книга о том, как построить общение с дошкольниками и младшими школьниками с учетом особенностей их психологии. В 2015 году вышла книга Аромштам «Как решать проблемы воспитания, не теряя самообладания».

Свою первую повесть «Мохнатый ребенок» Аромштам написала в 2008 году. Эта книга о том, как живут рядом люди и животные, и как они вынуждают друг друга меняться. Повесть, как и последующие произведения писательницы, во многом автобиографична. К сожалению, в нашей библиотеке вышеперечисленных книг нет. Но зато есть книга «Когда отдыхают ангелы». Она будет интересна и полезна и взрослым, воспитывающим детей, и педагогам, и школьникам старших классов - тем, кто собирается стать педагогом. Эта книга о детях и о замечательной учительнице начальных классов Марии Семёновне (Марсём - так её все называют). Героиня повести, Марсём, очень необычная учительница. Она участвует в конкурсе, где выбирали лучшего учителя, и показала очень смешное занятие - как она учит детей считать, используя пальцы не только рук, но и ног, ведь тогда первые шаги в математике будут связаны с познанием самого себя, считает она.  Устраивает игры и костюмированные  балы  с участием родителей.

Это произведение Марины Аромштам  получило Национальную детскую литературную премию «Заветная мечта», Приз детской признательности за открытие и приобщение к миру чтения «Размышление о Маленьком принце», было отмечено премиями им. А. Толстого и Л. Толстого, вошло в список «Нравится детям Ленинградской области» и список выдающихся книг мира «Белые вороны», составляемый Мюнхенской международной детской библиотекой.

Подробнее о книге можно прочитать, перейдя по ссылке.

В 2011 году Марина Аромштам создала сетевой журнал «Папмамбук» — новое пространства для независимой журналистики в Интернете. Проект «Папмамбук» — это интернет-журнал для тех, кто любит читать, и одновременно — площадка для альтернативной педагогики. Помимо журналистских публикаций, на сайте в рубрике «Я читаю детям» размещались статьи родителей, делившихся опытом чтения книжек детям. Позже их место заняли молодые мамы-писательницы, пропагандирующее чтение вслух. В 2012 году команда интернет-портала «Папмамбук» учредила для читающих подростков конкурс «Книжный эксперт XXI века», создав тем самым серьезную школу детской журналистики. Одновременно решалась проблема привлечения к чтению подростков, для которых важно знать мнение сверстников о новой книге. В 2014 году Марина Аромштам стала главным редактором сайта «Папмамбук».

В 2014 вышла книга «Кот Ланселот и золотой город: старая английская история». Старая английская история, родом из далекого XIV века, поведает читателям о приключениях четырнадцатилетнего Дика Виттингтона. Судьбе мальчика совсем не позавидуешь. У него давно нет отца и матери, но жизнь подкидывает ему еще одну беду: умирает его горячо любимая сестра Мэйбл. Не задолго до этого Дик собрал в лесу хворост, что было категорически запрещено хозяином этих земель. Мальчику придется бежать из родного дома. Он решает отправится в Лондон - город свободных людей. По пути его поджидает множество опасностей, да и в самом Лондоне окажется "не сладко". Но мрачный, грязный город, где на каждом углу притаился вор, а по ночам разгуливают лишь разбойники, не пугает Дика. Не смотря на то, что работа ему досталась тяжелая, еды мало, а хозяин злой, юноша не отчаивается.

Подробнее о книге можно прочитать, перейдя по ссылке.

В 2015 увидела свет еще одна книга Аромштам в жанре исторических сказок - «Плащ Крысолова». Это четыре удивительные исторические сказки. Атмосферные и живые. Про крыс и людей. Про то, как маленькие грызуны на протяжении многих веков находятся рядом с человеком. Они могут приносить беды и убытки целым народам, а могут и нечаянно помочь человеку: оказаться тем самым спасительным кругом, который бросают утопающему. Не знаю, насколько правдивы сказки Марины Аромштам, но, читая их, с головой погружаешься в каждую эпоху. 

Подробнее о книге можно прочитать, перейдя по ссылке.

В 2014 году вышли и книжки Аромштам для самых маленьких читателей. В нашей библиотеке есть чудесная «Как осень замуж выходила». Есть в библиотеке и еще одна коротенькая сказочная повесть для детей дошкольного возраста, которая называется «Другая дорога». Она рассказывает о том, как возникла в мире письменность. Герой сказки, странствующий певец Аяэль, вдруг понял, что его земная жизнь заканчивается. Он огорчился, что люди в конце концов забудут его песни, и тогда захотел сделать звуки зримыми. Долго он бродил по свету и пытался сотворить буквы из того, что его окружало.

Не забудем и о том, что Марина Аромштам перевела с английского языка немало детских книг. В нашей библиотеке есть книги автора Джудит Керр в ее переводе. Во-первых, это серия для самых маленьких читателей о кошечке Мяули («Игрушечный зайка и Мяули», « С Новым годом, Мяули!» и «Что натворила Мяули»). Но Джудит Керр сочиняла не только книжки для малышей, но и подростковую прозу. За свой первый большой роман для подростков «Как Гитлер украл розового кролика» писательница в 2012 году была удостоена Ордена Британской империи с формулировкой «за вклад в детскую литературу и просветительскую деятельность, посвященную трагедии Холокоста». Книга «Как Гитлер украл розового кролика» — первая часть автобиографической трилогии Керр. Роман с иллюстрациями автора вышел в 2017 году в переводе Марины Аромштам. Подробнее об этой книге можно прочитать здесь.

Приходите в библиотеку знакомиться с книгами Марины Аромштам.

Фея.

Радий Погодин «Живи, солдат»

Радий Петрович Погодин родился 16 августа 1925 года на Новгородчине. Вскоре в судьбах родителей литератора произошли крутые изменения: Анна Гавриловна и Петр Алексеевич переехали в Ленинград и развелись. Радий остался жить с матерью, старший брат Коля — с отцом. До войны Радий окончил 8 классов, пережил второе замужество матери, жизнь с отчимом-летчиком на Дальнем Востоке, возвращение в город на Неве и воссоединение с братом.

Радий Погодин закончил восемь классов в мае 1941 года, а в июне началась Великая Отечественная война. Старший брат Николай, служивший на границе в Белоруссии, погиб в первых же боях с фашистами на границе Белоруссии. Радий ходил в военкомат проситься на фронт, но его не взяли. Мать отправила сына в родную деревню, подальше от войны. Но вскоре немецкая армия стала подходить к Ленинграду, Радий решил вернуться. Он добрался домой, сумев дважды перейти линию фронта.

В блокаду Радий Петрович выучился на слесаря. Он ремонтировал грузовики, разбитые на фронте, в авторемонтных мастерских Северо-Западного фронта. С каждым днём юноша все труднее выдерживал голод. Совершенно обессилевшего в марте 1942 года его вывезли вместе с матерью на Урал. Он жил на станции Кын Пермской области. Набравшись сил, Радий работал монтером и кочегаром в местном детском доме.

В январе 1943 года Погодина призвали в армию. После окончания пехотного училища он был направлен в действующую армию. Радий Петрович участвовал в освобождении Левобережной Украины, форсировал Днепр, был ранен. После госпиталя служил во второй гвардейской танковой армии командиром отделения дивизионной разведки. Участвовал в боях под Яссами, освобождал Люблин, Варшаву, штурмовал Рейхстаг. Сержант Погодин был награжден двумя орденами Славы (II и III степени), двумя — Красной Звезды, орденом Отечественной войны II степени медалями за освобождение европейских столиц, имел Благодарности от Верховного Главнокомандующего. Его имя официально вписано в историю второй мировой войны как спасителя Потсдамской картинной галереи «Сан-Суси».

Радий Петрович стал писать книги уже после войны, но вспоминал в них события тех страшных дней. Немало таких его книг адресовано детям. Например, повесть «Живи, солдат». Небольшая, емкая, но насыщенная на события. Главному герою книги, Альке шестнадцать лет. Он пережил блокаду и стремится попасть на фронт – там сражаются все его учителя и многие знакомые. Раздобыв военную форму, тайком он пробирается в эшелон, который следует в сторону фронта. Там говорит о том, что отстал от своей части, и ему верят на слово. Свое боевое крещение Алька получит, когда с другими такими же солдатами будет форсировать Днепр.

«Гуськом потянулись солдаты к воде, к ожидающим их железным понтонам.

- Мы же разведчики, - прошептал Алька, приподнявшись на цыпочки, чтобы дотянуться до Степенова уха. – Что же нас – как пехоту?

- Это и есть разведка. Называется – разведка боем. По нас будут бить изо всех видов. Артиллеристы их засекут и подавят…

- А если мы все же доедем? – спросил Алька, проглотив жесткий комок.

- Закрепимся на том берегу. Будем удерживать плацдарм. Или развивать успех. Действовать будем.».

Чем для Альки закончится это сражение, выживет ли он в страшной битве за Днепр, унесшей жизни тысяч советских солдат и офицеров, вы узнаете прочитав повесть «Живи, солдат».

Читайте ТАКИЕ книги!

Фея. 

Аннет Хёйзинг «Как я нечаянно написала книгу»

Каждая книга находит своего читателя. Ведь все мы разные: кому-то хочется читать о фантастических приключениях, истории о школьной дружбе, про самых лучших домашних питомцев, способных спасти целый мир, книги об увлечениях. Эта книга как раз о последнем. И сразу же хочется посоветовать прочитать её ребятам, которые пробуют писать истории и хотели бы стать писателем. 

Главной героине Катинке – 13 лет. Она берёт уроки литературного мастерства у живущей по соседству писательницы Лидвин. И после каждой их встречи «юный писатель» может отметить для себя полезный совет.

Приоткрою самую малую часть таких подсказок:

• Если хочешь писать текст, смирись, что его много раз придется переписывать;

• Важно, чтобы читатель смог «увидеть» сюжет, воспроизвести картинки написанного, увидеть лица, испытать чувства;

• Иногда нужно заставлять себя писать, вдохновение не может быть вечным;

• Нужно обязательно читать написанный текст вслух, так ты поймешь, «где и что тебя цепляет».

Будет еще множество рекомендаций, которые вы сможете взять на вооружение, прочитав эту книгу.

Конечно же, здесь будет не только про научение писательству. Поскольку литературные занятия идут параллельно с жизнью взрослеющей Катинки, наполненной приятными и грустными моментами. Лидвин её периодически отправляет мыслями в прошлое или будущее, чтобы в чем-то понять себя, подумать о важных моментах, вспомнить.

И, так получается, что читатель видит, как Лидвин помогает Катинке прожить изменения в её семье. Она помогает ей вспомнить маму. Катинка потеряла ее, когда была совсем малышкой. Рассказывает о ней факты, которые девочка просто не может помнить в силу возраста. Лидвин помогает понять, что это нормально, когда ее папа не останется один. Рано или поздно у него появится женщина.

Книга детская, добрая. И в то же время глубокая, взрослая. 

Кº