Марина Семёновна Аромштам — писатель, журналист, педагог, переводчик, литературный редактор.
Родилась 20 марта 1960 года в Москве. Ее семья принадлежала к династии потомственных педагогов. Бабушка Марины Аромштам была учительницей, папа директором школы, а мама работала воспитательницей детского сада. Окончив школу, Марина Аромштам продолжила учительскую традицию своей семьи и поступила в Московский государственный педагогический институт имени В. И. Ленина. В студенческие годы будущий учитель принимала активное участие в работе неформальных педагогических объединений, где возникали идеи о создании новой школы и новых подходов к обучению и воспитанию детей. Проходя практику, Аромштам поняла, что методы воспитания в массовой общеобразовательной школе противоречат ее представлениям о развитии личности ребенка.
В 1981 году Марина Аромштам окончила отделение начальных классов педагогического факультета с красным дипломом. Придя в школу, она выбрала для преподавания предмет «Труд в начальных классах». Чтобы разнообразить деятельность своих учеников и дать детям новые возможности для самовыражения, Марина Аромштам занялась с детьми рисованием.
В 1991 году Аромштам отправили на стажировку в Англию в частную школу, где обучались дети с умственной отсталостью и различными невротическими расстройствами. Там Аромштам получила уникальный опыт обучения и социальной адаптации «особенных детей». Позже с группой учителей Аромштам ездила практиковаться в Швецию. Эта поездка перевернула все привычные понятия о детской свободе и саморазвитии. Аромштам восприняла уроки свободного воспитания детей и подростков и начала вводить их в свою практику. Она старалась развивать творческие способности каждого ребенка, решать эмоционально-личностные проблемы, возникавшие у детей. Чтобы ученикам было интересно, Аромштам с командой педагогов устраивала детям необыкновенные праздники, сочиняла для них сказки, придумывала обучающие игры, вместе с родителями ставила спектакли. Так она проработала семь лет. За это время она приобрела большой опыт и учительское мастерство, разработала свои педагогические технологии.
1995–1996 годы были посвящены магистратуре в Университете культуры. Одновременно Аромштам училась на курсах для учителей русского языка и литературы пятых-шестых классов в Московском институте повышения квалификации работников образования.
Марина Аромштам продолжала работать в школе и экспериментировать. Она включала в педагогический процесс пальчиковый театр, экологические прогулки, игры по мотивам исторических событий, театрализованные сказки и многое другое. Аромштам открыла в классе библиотеку, ввела традицию чтения вслух, старалась вовлечь родителей в процесс воспитания детей, возродила практику семейного чтения.
Марина Аромштам проработала в школе почти 20 лет, занимаясь не только обучением, но и воспитанием учеников. Она записывала свои впечатления и переживания, связанные с детьми. Многие записи стали основой будущих статей и педагогических книг. Первая заметка появилась в «Учительской газете» (1996). Так началось вхождение Аромштам в журналистику. Педагог-экспериментатор стала делиться своим опытом и знаниями на страницах этого авторитетного профессионального издания.
В 1997 году Аромштам приняла участие в конкурсе «Учитель года» и вышла в финал. Она была награждена специальным призом «Учительской газеты». В 1999 году получила премию «Учительской газеты» «Серебряное перо» за статьи по проблемам педагогической реальности.
Статьи Аромштам о проблемах воспитания детей, школьного образования, детского чтения; обзоры книг, методические материалы и сценарии праздников стали регулярно появлялись в различных периодических изданиях. С конца 1990-х годов начали появляться книги Марины Аромштам по воспитанию детей. В 1998 году в приложении к журналу «Обруч» была опубликована книга «Ребёнок и взрослый в «педагогике переживаний». В 2001 году была напечатана книга «Дом, в котором живет малыш, или Искусство превращений: советы родителям». Затем вышли книги: «Детский сад — открытое развивающее пространство» и «Маленькие детки — маленькие бедки»— книга о том, как построить общение с дошкольниками и младшими школьниками с учетом особенностей их психологии. В 2015 году вышла книга Аромштам «Как решать проблемы воспитания, не теряя самообладания».
Свою первую повесть «Мохнатый ребенок» Аромштам написала в 2008 году. Эта книга о том, как живут рядом люди и животные, и как они вынуждают друг друга меняться. Повесть, как и последующие произведения писательницы, во многом автобиографична. К сожалению, в нашей библиотеке вышеперечисленных книг нет. Но зато есть книга
«Когда отдыхают ангелы». Она будет интересна и полезна и взрослым, воспитывающим детей, и педагогам, и школьникам старших классов - тем, кто собирается стать педагогом. Эта книга о детях и о замечательной учительнице начальных классов Марии Семёновне (Марсём - так её все называют). Героиня повести, Марсём, очень необычная учительница. Она участвует в конкурсе, где выбирали лучшего учителя, и показала очень смешное занятие - как она учит детей считать, используя пальцы не только рук, но и ног, ведь тогда первые шаги в математике будут связаны с познанием самого себя, считает она. Устраивает игры и костюмированные балы с участием родителей.
Это произведение Марины Аромштам получило Национальную детскую литературную премию «Заветная мечта», Приз детской признательности за открытие и приобщение к миру чтения «Размышление о Маленьком принце», было отмечено премиями им. А. Толстого и Л. Толстого, вошло в список «Нравится детям Ленинградской области» и список выдающихся книг мира «Белые вороны», составляемый Мюнхенской международной детской библиотекой.
Подробнее о книге можно прочитать, перейдя по ссылке.
В 2011 году Марина Аромштам создала сетевой журнал «Папмамбук» — новое пространства для независимой журналистики в Интернете. Проект «Папмамбук» — это интернет-журнал для тех, кто любит читать, и одновременно — площадка для альтернативной педагогики. Помимо журналистских публикаций, на сайте в рубрике «Я читаю детям» размещались статьи родителей, делившихся опытом чтения книжек детям. Позже их место заняли молодые мамы-писательницы, пропагандирующее чтение вслух. В 2012 году команда интернет-портала «Папмамбук» учредила для читающих подростков конкурс «Книжный эксперт XXI века», создав тем самым серьезную школу детской журналистики. Одновременно решалась проблема привлечения к чтению подростков, для которых важно знать мнение сверстников о новой книге. В 2014 году Марина Аромштам стала главным редактором сайта «Папмамбук».
В 2014 вышла книга
«Кот Ланселот и золотой город: старая английская история». Старая английская история, родом из далекого XIV века, поведает читателям о приключениях четырнадцатилетнего Дика Виттингтона. Судьбе мальчика совсем не позавидуешь. У него давно нет отца и матери, но жизнь подкидывает ему еще одну беду: умирает его горячо любимая сестра Мэйбл. Не задолго до этого Дик собрал в лесу хворост, что было категорически запрещено хозяином этих земель. Мальчику придется бежать из родного дома. Он решает отправится в Лондон - город свободных людей. По пути его поджидает множество опасностей, да и в самом Лондоне окажется "не сладко". Но мрачный, грязный город, где на каждом углу притаился вор, а по ночам разгуливают лишь разбойники, не пугает Дика. Не смотря на то, что работа ему досталась тяжелая, еды мало, а хозяин злой, юноша не отчаивается.
Подробнее о книге можно прочитать, перейдя по ссылке.
В 2015 увидела свет еще одна книга Аромштам в жанре исторических сказок -
«Плащ Крысолова». Это четыре удивительные исторические сказки. Атмосферные и живые. Про крыс и людей. Про то, как маленькие грызуны на протяжении многих веков находятся рядом с человеком. Они могут приносить беды и убытки целым народам, а могут и нечаянно помочь человеку: оказаться тем самым спасительным кругом, который бросают утопающему. Не знаю, насколько правдивы сказки Марины Аромштам, но, читая их, с головой погружаешься в каждую эпоху.
Подробнее о книге можно прочитать, перейдя по ссылке.
В 2014 году вышли и книжки Аромштам для самых маленьких читателей. В нашей библиотеке есть чудесная «Как осень замуж выходила». Есть в библиотеке и еще одна коротенькая сказочная повесть для детей дошкольного возраста, которая называется «Другая дорога». Она рассказывает о том, как возникла в мире письменность. Герой сказки, странствующий певец Аяэль, вдруг понял, что его земная жизнь заканчивается. Он огорчился, что люди в конце концов забудут его песни, и тогда захотел сделать звуки зримыми. Долго он бродил по свету и пытался сотворить буквы из того, что его окружало.
Не забудем и о том, что Марина Аромштам перевела с английского языка немало детских книг. В нашей библиотеке есть книги автора Джудит Керр в ее переводе. Во-первых, это
серия для самых маленьких читателей о кошечке Мяули («Игрушечный зайка и Мяули», « С Новым годом, Мяули!» и «Что натворила Мяули»). Но Джудит Керр сочиняла не только книжки для малышей, но и подростковую прозу. За свой первый большой роман для подростков «Как Гитлер украл розового кролика» писательница в 2012 году была удостоена Ордена Британской империи с формулировкой «за вклад в детскую литературу и просветительскую деятельность, посвященную трагедии Холокоста». Книга
«Как Гитлер украл розового кролика» — первая часть автобиографической трилогии Керр. Роман с иллюстрациями автора вышел в 2017 году в переводе Марины Аромштам. Подробнее об этой книге можно прочитать
здесь.
Приходите в библиотеку знакомиться с книгами Марины Аромштам.
Фея.
