"Девять жизней 6 «У». Коллективная повесть"

Девять рассказов от разных авторов, собранных под одной обложкой в серии «Всякое такое». В каждом рассказе – свой главный герой, но все они учатся в одном классе. На мой взгляд, нужен настоящий талант, чтобы не просто сочинить истории с общими действующими лицами, но и объединить их в цикл. Перекликаются события, настроение, чувствуется единая линия, а взгляд на происходящее каждого из персонажей  помогает читателю открыть новые грани в жизни класса.

Есть ощущение, что писатели вообще ничего не сочиняли, просто наблюдали за своими шестиклассниками и записывали. Литера «У» расшифровывается как «универсальный», а ученики вполне себе типичные личности, такие могут встретиться в любом классе. Настя – амбициозная и готова подставить, кого угодно на пути к цели. Арсений прячет за маской шута тоску по бывшим одноклассникам и не знает, как найти общий язык с нынешними. Диляра – умная, наблюдательная, думает, что чужаком может стать каждый, кто меняет школу, класс, страну. Рома – неформал с крашеной чёлкой, снимает видео-блог и мечтает, чтобы хобби превратилось с бизнес.

А ещё мне кажется очень верным выбор месяца и характера главного героя. Понимаете, о чём я? Октябрь полон ярких осенних красок, и мы видим их благодаря таланту  начинающей художницы Любы. Март – порывистый, открытый, несдержанный – совсем как Ваня, который не умеет сохранять неподвижность и заниматься нелюбимым делом. Декабрь настраивает на размышления о добрых поступках и как будто хочет заметить хорошее в каждом, упорядочить нашу жизнь – очень похоже на Машу.

Нет смысла пересказывать истории шестиклассников, подробности семейной жизни, размышления, огорчения и радости ребят, и взрослых, впрочем, тоже. Радуюсь за читателей, которым только предстоит знакомство с шестым «У». «И ведь всё должно было получиться, как в книжке для подростков… И могла бы, думала Диляра, получиться такая книжка из их жизни. Но не получилась». 

А если получилась, но другая? Прочитайте и решите сами, как вам финал – конец учебного года в одном отдельно взятом классе? Мне понравился! А потому рекомендую нашим читателям 12+, их родителям и школьным учителям обязательно!

Кº

Кимберли Брубейкер Брэдли "Война, которая спасла мне жизнь" и "Война, в которой я победила"

Иногда прочтешь книгу и не знаешь, как и что о ней написать. Просто пересказать сюжет? Слишком  просто, да и не хочется, потому что знакомиться с героями, их жизнью и переживаниями стоит лично читателю. Полстраницы посвятить красочным эпитетам и хвалам? Смешно, ведь у каждого из нас свои вкусовые предпочтения в литературе. Но кажется, что эта книга понравится большинству ценителей. Да, написана она в первую очередь для детей от двенадцати лет, но вышло, честно говоря, как я люблю - для всех. И она действительно серьезная. Не только потому что охватывает самое начало Второй мировой войны, но и потому что темы поднимает серьезные. От этого у меня возникло ощущение, что она будет мало востребована в библиотеке. Грустно, но практика показывает, что такие книги практически не выбирают самостоятельно, и редко берут по рекомендации библиотекарей. Тут я вспомнила прекрасную "Как Гитлер украл розового кролика", которая пылится на полке в библиотеке.

Историческая дилогия Кимберли Брубейкер Брэдли номинант и лауреат огромного количества престижных премий, названия которых в России почти никто не знает, так что смысла перечислять их здесь нет. Желающие всегда могут найти подробную информацию в Интернете.

Ада Смит и ее младший брат Джейми живут вместе с мамой в Лондоне. С рождения у девочки косолапость, она не может ходить, передвигается только по своей квартирке, а мать всю ее недолгую еще жизнь упрекает Аду за уродство, избивает, лишает еды и откровенно ненавидит своих детей. В самом начале Второй мировой войны из Лондона начинают эвакуировать детей в безопасные места. Во что бы то ни стало, Ада решает уехать вместе с братом. Девочка, которая никогда не выходила из дома, находит в себе силы и смелость нарушить прямой запрет матери. Сбив ноги в кровь, она с помощью брата добирается до пункта эвакуации у школы, затем - поезд, долгая дорога и унизительная процедура... Детей выстроили в ряд, а местные жители выбирают, кого бы взять себе на временное содержание. Аду и Джейми никто не выбирает. И тогда, практически в приказном порядке, их определяют в дом к Сьюзан. Она живет одна и несмотря на то, что первоначально была не слишком довольна, со временем станет ребятам настоящей мамой, которой у них практически не было. У Сьюзан никогда не было своих детей, а за плечами - семейные драмы и большая трагедия, которую она пытается пережить. Она боится, но выполняет свою роль по заботе о детях безупречно. И вот Ада и Джейми уже непохожи на беспризорников из лондонских трущоб. Они одеты в новую чистую одежду, с удовольствием (а иногда нет) выполняют домашние обязанности, Джейми ходит в школу, а Ада учится читать и писать дома. 

А еще Ада откроет в себе любовь к лошадям, потому что начнет ухаживать за пони по кличке Коржик, который живет у Сьюзен. И найдет настоящих друзей. Очень непростая судьба ждет их с братом в ближайшие годы: долгая война, взрывы, бомбежки, бесконечный страх, от которого никуда не скрыться, смерть близких, потери, расставания... Но всегда рядом будут люди, готовые прийти на помощь в трудную минуту. Те, которые не побоятся истерик и панических атак, а помогут с ними справится. Ведь только сплотившись вместе можно преодолеть самое страшное.

Читайте ТАКИЕ книги!

Фея.

Ребекка К. С. Ансари «Промежутье»

«…как много в жизни того, перед чем они совершенно бессильны.»

Приключенческая история, которая на самом деле намного глубже и серьезнее, чем кажется на первый взгляд. Про принятие себя, непростых ситуаций в жизни и поиска способов их пережить.

Главные герои – брат и сестра. Купер – старший, Джесс – младшая. Через дорогу от их дома вдруг появляются новые соседи. Совершенно неожиданно. Буквально за несколько дней, пока Купер и Джесс с мамой были в отъезде, старый дом совершенно преобразился: облупленные стены были выкрашены в ярко-желтый цвет, старые рамы заменены на новые и даже сам участок огородили нарядным белым забором. А на качелях возле дома частенько стала сидеть тощая бледная девчонка. Она ни с кем не разговаривала и практически не обращала внимание на людей вокруг, чем раздражала Купера. Он никогда не видел ее в школе, хотя девочка была одета в школьную форму, вот только герб ее школы был Куперу совсем не знаком. 

А потом Джесс находит странное совпадение. В Интернете обнаруживается статья про катастрофу 1928 года: ночной экспресс, машинист которого, вероятно в густом тумане не заметил красный семафор, на полном ходу врезался в товарный состав. Шестнадцать погибших, десятки тяжелораненых и одна тайна, которую до наших дней никто не разгадал. В одном из обгоревших вагонов нашли тело хорошо одетого мальчика 12-13 лет. Единственное, что могло бы помочь установить его личность – эмблема на школьной форме, но людям тогда так и не удалось определить, какому заведению она принадлежит. А мальчика так никто и не опознал, его никто не искал и о пропаже похожих детей никто не заявлял. И вот спустя много лет, Джесс узнала эту эмблему! Точно такая же была у девочки из дома напротив! Ребята начинают расследование и находят еще несколько похожих случаев в истории, когда на месте катастроф обнаруживают детей, которые так и остаются неизвестными.

Как связаны все эти страшные катастрофы с новой соседкой? Что скрывается за дверью дома напротив? Мне не хочется раскрывать все карты и рассказывать тайны, спрятанные под обложкой книги. Интереснее будет разбираться во всем самому. История по-хорошему сложная, насыщенная и яркая. И не только магическая. После развода родителей и ухода отца, Купер злится и замыкается в себе, а Джесс наивно верит и ждет, что ее папа однажды вернется и все будет как прежде. Ей, возможно, сложнее всех, ведь девочка болеет диабетом и, несмотря на все, что происходит вокруг, она вынуждена контролировать свое состояние, следить за сахаром и принимать вовремя лекарства. Мама все меньше и меньше бывает дома (берет подработки, чтобы содержать семью), плачет по ночам… Каждый из них по своему переживает произошедшее и отвратительный поступок главы семейства. Но главное помнить, что «есть в мире беды, которые никто не может предотвратить: разводы, болезни, потери, расставания, несчастные случаи, катастрофы. К сожалению, все это – часть жизни. Но в жизни есть еще и радость, любовь, счастье.»

P. S.: «Пожалуйста, всегда верьте и помните: вы видимы. Вы нужны. Вы – важная часть этого мира: с вашей болью и одиночеством, с вашей добротой и заботой, с вашим мужеством и чувством юмора. Вы не забыты. Если вас кто-то бросил, то вы все равно нужны кому-то еще.» 

Фея.

Элли Конди и Брендан Райх «Темная бездна»

Я тут такой бред прочитала. Нелогичный совершенно. Почему-то некоторые авторы, создавая книгу в жанре фантастики/фэнтези считают, что можно добавлять в историю все подряд – все равно же выдумка. Но! Должен же быть какой-то смысл в происходящем. Какое-то развитие сюжета, главных героев и финал, в конце концов.

Я на книжку ругаюсь, но при этом знаю, что многим она понравится. Тем, для которых она, собственно говоря, и написана. В «Темной бездне» много экшна, приключений, драк и даже драйва, если хотите. Но смысла нет. А, может, его и не стоит там искать. Все-таки чтиво это исключительно развлекательное, на один раз.

Главные герои Нико, Опал, Тайлер и Эмма оказываются втянуты в опасную игру. А начинается все с того, что Нико просто испытывает свой новый дрон. Он положительный герой и хороший мальчик, а по закону жанра будет и плохой. Второй появится под громкий рев квадроциклов и в окружении своей свиты. Отберет у Нико пульт управления дроном и направит дорогую технику прямиком в Тихую бухту… Дрон, конечно, потеряется.

Тихая бухта для местных – место таинственное. Глухая заводь, окруженная скалами и окутанная вечным туманом. Там отвесные утесы, острые камни, непредсказуемые течения… А еще ходят слухи, что там обитает Зверь… Короче говоря, люди сторонятся столь опасного места и обычно без надобности туда не суются. У наших главных героев такая надобность случилась. Нико попытается найти дрон и… исчезнет! Друзья отправятся на его поиски. Опуская подробности, они найдут окутанный туманом остров. В центре острова – иссиня-черный пруд, на котором плавает то ли дом, то ли баржа. Исследуя странное строение, ребята обнаружат водоворот и опытным путем, но совершенно случайно, выяснят, что он будто бы воплощает все страхи того, кто в нем окажется. Как думаете, к чему это приведет? Хорошо ли, когда монстры, порожденные твоим воображением, вырываются на свободу? И можно ли их победить? А если да, то каким образом? Ответы на эти и многие другие вопросы ребята будут находить постепенно и, в конце концов, сделают для себя важные выводы. А еще чуточку повзрослеют.

P. S.: продолжение приключений главных героев можно найти во второй книге "Зверь". Но это уже совсем другая история.

Фея.